القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر إستخدام إستراتيجية تدريس ا...>مارك

أثر إستخدام إستراتيجية تدريس الأقران على تنمية مهارات التفكير الناقد فى الرياضيات لدى طالبات الصف الحادى عشر قسم العلوم الإنسانية ( الأدبى ) بغزة

المؤلف الرئيسي: أبو شعبان، نادر خليل
مؤلفين آخرين: عفانة، عزو اسماعيل سالم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 1 - 340
رقم MD: 692791
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية كلية التربية
الدولة فلسطين
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01168nam a2200217 4500
001 0089679
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 359162  |a أبو شعبان، نادر خليل  |e معد 
245 |a أثر إستخدام إستراتيجية تدريس الأقران على تنمية مهارات التفكير الناقد فى الرياضيات لدى طالبات الصف الحادى عشر قسم العلوم الإنسانية ( الأدبى ) بغزة 
260 |a غزة  |c 2010  |m 1431 
300 |a 1 - 340 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية التربية  |g فلسطين  |o 0526 
653 |a التدريس  |a التدريس بالأقران  |a التفكير  |a التفكير الناقد 
700 |9 276173  |a عفانة، عزو اسماعيل سالم  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/692791  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 692791 
995 |a Thesis 
999 |c 207147  |d 207147 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.