أثر توظيف الألعاب التعليمية فى التمييز بين الحروف المتشابهة شكلاً المختلفة نطقاً لدى تلامذة الصف الثانى الأساسى
| المؤلف الرئيسي: | سلوت، فاتن إبراهيم |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حلس، داود درويش عبدالحي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 226 |
| رقم MD: | 692922 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 226 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية حقيبة تعليمية في إكساب مهارة التمييز بين الحروف الهجائية العربية المتشابهة نطقاً و كتابة لتلاميذ الصف الأول الابتدائي
بواسطة: الغامدي، سعيد بن محمد باحص منشور: (2013) -
أثر استخدام الألعاب التعليمية في إكساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي الحروف الهجائية والمفردات لمادة اللغة الإنجليزية بمدينة جدة
بواسطة: الأحمدي، أحمد بن عبدالله محمد علي منشور: (2010) -
أثر الدمج بين استراتيجيتي الألعاب التعليمية المحوسبة ونظام التعليم الشخصي في التحصيل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات في الأردن
بواسطة: المومني، إيمان علي عبدالله منشور: (2011) -
أثر التدريس باستخدام الألعاب التعليمية في تنمية المفاهيم الجغرافية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة الكرك
بواسطة: الصرايره، محمد شاكر منشور: (2011) -
أثر استخدام برنامجين بالألعاب الحركية و الألعاب الاستكشافية في تطوير بعض المهارات الحركية الأساسية و السلوك الاستكشافي الرياضي لدى تلامذة الصف الثاني الابتدائي
بواسطة: المفتي، بيريفان عبدالله محمد سعيد منشور: (2005)