أثر الدمج بين استراتيجيتي الألعاب التعليمية المحوسبة ونظام التعليم الشخصي في التحصيل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of The Integration Between Educational Computer Games and Personalized system of Instruction on Basie Third Grade Puplis Achievements in Mathematies in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المومني، إيمان علي عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | العمري، خالد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 741647 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 90 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الألعاب التعليمية المحوسبة في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات في الأردن
بواسطة: الجمعان، مهي خباص غصن منشور: (2016) -
أثر استخدام الألعاب التربوية المحوسبة في تحصيل بعض المفاهيم الرياضية لطلبة الصف الثالث الأساسي في مديرية إربد الأولى
بواسطة: عبيدات، لؤي طالب مفلح منشور: (2005) -
أثر التدريس باستخدام الالعاب المحوسية في تحصيل طلبة الصف الثالث الاساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: غرايبة، محمد سالم محمد منشور: (2007) -
أثر استخدام الألعاب التعليمية المحوسبة و غير المحوسبة في تحصيل و احتفاظ طالبات الصف الثاني الابتدائي في مقرر الرياضيات في المدينة المنورة
بواسطة: العوفي، سوزان محبوب منشور: (2006) -
أثر التدريس باستخدام الألعاب التعليمية في تنمية المفاهيم الجغرافية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة الكرك
بواسطة: الصرايره، محمد شاكر منشور: (2011)