أثر تطبيق استراتيجيات التعلم النشط على تصميم الغرف الصفية في مدارس التعليم الأساسي بقطاع غزة : المدارس الحكومية كحالة دراسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Applying Active Learning Strategies on the Classrooms Design in the Primary Schools in the Gaza Strip The : Governmental Schools as Case Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المصري، لينا أحمد سليم |
| مؤلفين آخرين: | النمرة، نادر جواد ربيع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | Gaza |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 693447 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية | كلية الهندسة |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01371nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0328652 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 359835 |a المصري، لينا أحمد سليم |e معد | ||
| 245 | |a أثر تطبيق استراتيجيات التعلم النشط على تصميم الغرف الصفية في مدارس التعليم الأساسي بقطاع غزة : المدارس الحكومية كحالة دراسية | ||
| 246 | |a The Impact of Applying Active Learning Strategies on the Classrooms Design in the Primary Schools in the Gaza Strip The : Governmental Schools as Case Study | ||
| 260 | |a Gaza |c 2014 |m 1435 | ||
| 300 | |a 1 - 157 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية الهندسة |g فلسطين |o 0087 | ||
| 653 | |a التصميم العمراني |a تصميم المدارس |a تصميم الغرف الصفية |a استراتيجيات التعلم النشط |a قطاع غزة | ||
| 700 | |9 359740 |a النمرة، نادر جواد ربيع |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/693447 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 693447 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 207515 |d 207515 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف استراتيجيتين للتعلم النشط في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي
بواسطة: الغلبان، حاتم خالد صالح منشور: (2014) -
أثر استراتيجية بوليا في تدريس المسألة الرياضية الهندسة في مقدرة طلبة الصف التاسع الأساسي على حلها في المدارس الحكومية التابعة لمحافظة جنين
بواسطة: المصري، ماجد موسى ذياب منشور: (2003) -
أثر استخدام استراتيجيتين للتعلم النشط في تنمية المهارات الحياتية بالعلوم لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة
بواسطة: الأشقر، فاطمة عليان عبدالرحمن منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية معدلة لحل المسألة الهندسية على مقدرة طلبة الصف الثامن الأساسي لحل مسائل مشابهة لها في مدارس مدينة نابلس الحكومية
بواسطة: مصطفى، راسم مصطفى صالح منشور: (1999) -
أثر استراتيجية التعلم القائم على المشكلة باستخدام بيئة الوسائط المتفاعلة في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الابتكاري والاتجاهات نحو العلم لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الملكاوي، نهى محمود أحمد منشور: (2008)