اثر إثراء محتوى كتاب التربية المدنية في تنمية قيم الحوار لدى طلبة الصف الرابع الاساسي
| المؤلف الرئيسي: | شقوره، فداء حسن احمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الأغا، عبدالمعطي رمضان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 695779 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 140 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الرحلات المعرفية Web Quests أثناء تدريس التربية الوطنية والمدنية فى اكساب قيم المواطنة ومفاهيم التفاهم والسلام العالمى لدى طالبات الصف التاسع الاساسى فى الاردن
بواسطة: أبو شقورة، أسماء حرب منشور: (2017) -
تطوير محتوى كتب التربية الوطنية والمدنية فى ضوء قيم الحوار والتسامح والتعايش وقياس أثره فى الإتجاهات نحو العنف لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا فى الأردن
بواسطة: العثمان، ثريا تسلم هادى منشور: (2014) -
أثر حوسبة وحدة الأسرة والشباب فى كتاب التربية الوطنية والمدنية فى تنمية مهارات المشاركة الإجتماعية والقيادة لدى طالبات الصف الثامن الأساسى وإتجاهاتهن نحوها
بواسطة: القرعان، رحمه خالد فارع منشور: (2015) -
درجة تضمين منهاج التربية المدنية الفلسطيني للمرحلة الاساسية العليا لقيم حقوق الانسان و واقع تعليمها ، و درجة اكتساب الطلبة لهذه القيم
بواسطة: أبو الرب، عماد عمر منشور: (2012) -
تطوير كتاب التربية الوطنية والمدنية لطلبة الصف التاسع الأساسي في ضوء محور الأفراد والجماعات والمؤسسات وأثره في تنمية المشاركة الاجتماعية لديهم
بواسطة: اليونس، حنان غازي علي منشور: (2012)