مدى فاعلية التدريس بأسلوب التقويم التشخيصي لمادة اللغة العربية في المرحلة الأساسية في مدارس محافظة الكرك - الأردن

المؤلف الرئيسي: الطراونة، أحمد عبدالله
مؤلفين آخرين: أبو شنب، محمد الحسن أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2000
موقع: الخرطوم
الصفحات: 1 - 212
رقم MD: 698517
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية كلية التربية
الدولة السودان
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 212