اثر استراتيجية التعلم القائم على المشروع (PBL) في تنمية مهارات التفكير الابداعي و التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو مادة العلوم لطالبات الصف الثالث متوسط بمنطقة تبوك
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFFECT OF PROJECT BASED LEARNING STRATEGY ON DEVELOPING CREATIVE THINKING SKILLS,ACADEMIC ACHIEVEMENT AND ATTITUDES TOWARD SCIENCE ON THIRD INTERMEDIATE GRADE STUDENTS IN TABUK |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العلي، الهام يوسف محمود |
| مؤلفين آخرين: | أبو لوم، خالد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 294 |
| رقم MD: | 717047 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 294 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية المسرح التعليمى فى تنمية مهارات التفكير الابداعى والتحصيل الدراسى لطلبة الصف الرابع الابتدائى فى مادة العلوم بمنطقة تبوك
بواسطة: العلي، الهام يوسف محمود منشور: (2012) -
فاعلية برنامج قائم على بيئة تعلم افتراضية في تحصيل بعض موضوعات العلوم لطالبات الصف الثاني متوسط و اتجاهاتهن نحو
بواسطة: الزهراني، أفنان حمدان عبدالله منشور: (2013) -
أثر استخدام إستراتيجية ما وراء المعرفة في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في مادة العلوم في محافظة القريات
بواسطة: الزهراني، على عبدالله أحمد منشور: (2013) -
أثر التعلم النشط في تنمية التفكير الإبتكاري و التحصيل الدراسي بمادة العلوم لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بالمدارس الحكومية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الزايد، فاطمة بنت خلف الله عمير منشور: (2009) -
اثر برنامج تعليمي محوسب قائم على حل المشكلات في التحصيل و تنمية التفكير الابداعي في مادة العلوم لطلاب الصف الثاني متوسط في المدينة المنورة و اتجاهاتهم نحو البرنامج
بواسطة: الردادي، بدر بن عايد بن راجح منشور: (2007)