أثر استخدام أربعة استراتيجيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الأساسي وتحصيلهم في مبحث التاريخ
| المؤلف الرئيسي: | الحوري، مدين نايف محمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | خربشة، علي كايد سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 299 |
| رقم MD: | 719200 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01156nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0048558 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 100040 |a الحوري، مدين نايف محمد |e معد | ||
| 245 | |a أثر استخدام أربعة استراتيجيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الأساسي وتحصيلهم في مبحث التاريخ | ||
| 260 | |a إربد |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 299 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1231 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التفكير الناقد |a النمو العقلي |a التحصيل الدراسي |a تدريس التاريخ | ||
| 700 | |9 218606 |a خربشة، علي كايد سليم |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/719200 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 719200 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 213355 |d 213355 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة في تدريس المفاهيم و أثرها في اكتساب المفاهيم التاريخية و تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في مبحث التاريخ
بواسطة: العرود، منصور برجس منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة المفرق
بواسطة: الجرايدة، عبدالله عايد صبح منشور: (2017) -
أثر تدريس القراءة بالتعليم التبادلي و الخريطة الدلالية مع التعليم التبادلي في تنمية مهارات فهم المقروء بالمستوى الناقد لدى طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: حسن، رولا نعيم سليم منشور: (2008) -
أثر استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في التحصيل و التفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الجراجرة، عمر موسى حسن منشور: (2008) -
تدريس العلوم باستخدام استراتيجيات الذكاء البصري - المكاني وأثره في تنمية الذكاءات المتعددة الأخرى والتحصيل والتفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في الأردن
بواسطة: أبو حجلة، جمانة فاروق منشور: (2012)