درجة استخدام معلمي المرحلة الثانوية للتعلم المدمج في محافظة القريات واتجاهاتهم نحوه
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Using Blended Learning by Secondary-Stage Teachers in the Al-Quryyat Government and Their Attitudes towards it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، سعد حسن حامد |
| مؤلفين آخرين: | الهرش، عايد حمدان سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 719751 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 79 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام معلمي المرحلة الابتدائية للتعليم الالكتروني والمعيقات التي يواجهونها في محافظة القريات
بواسطة: العنزي، سطام سلمان منشور: (2013) -
برنامج للتنمية المهنية قائم على التعليم المدمج و أثره على اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحوه و مهارات التواصل مع ذوي صعوبات التعلم بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العسيري، حسن محمد حسن منشور: (2013) -
درجة استخدام معلمي اللغة العربية للتقويم التكويني في تدريس مادة القراءة لطلبة المرحلة المتوسطة بمحافظة القريات في المملكة العربية السعودية واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: الجعيد، نايف عبدالله منشور: (2009) -
درجة استخدام معلمي المرحلة الابتدائية في المدارس الحكومية في مافظة القريات لاساليب الثواب والعقاب واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: العنزي، نوير فرحان منشور: (2011) -
كفايات التعلم الإلكتروني لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة القريات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الزهراني، مساعد علي خضر منشور: (2012)