المفاهيم البيئية اللازمة لتلاميذ المرحلة الأساسية ومدى توافرها في كتب العلوم المطورة في ليبيا
| العنوان بلغة أخرى: |
Environmental Concepts Required for Primary stage's Pupils and its Avalability in the Developed Science Textbooks in Libya |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محجوب، مشرفة محمد محمد |
| مؤلفين آخرين: | البركات، علي أحمد (مؤلف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 59 |
| رقم MD: | 719969 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 59 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة اشراكية كتب العلوم للطالب ومدى تركيزها على أسئلة الاكتشاف في صفوف المرحلة الأساسية في ليبيا
بواسطة: الدنقلي، عبدالباري محمد أحمد منشور: (2013) -
مفاهيم التربية البيئية المقترح تضمينها فى كتب العلوم لصفوف الحلقة الأساسية الأولى من وجهة نظر المختصين فى الأردن ودرجة توافرها
بواسطة: البابا، ديانا عبدالهادي منشور: (2016) -
تضمين مفاهيم التربية البيئية في مناهج العلوم بالشق الثاني من التعليم الأساسي بالجماهيرية العظمى في ضوء الخطة القومية للتربية البيئية بالوطن العربي
بواسطة: أبوبكر، كريمة رمضان منشور: (2008) -
الكفايات التعليمية اللازمة لمعلمي مادة علم النفس بثانوية العلوم الاجتماعية ومدى ممارستهم لها بمنطقة بني وليد
بواسطة: البقار، لطفية سعيد المبروك منشور: (2010) -
دراسة تحليلية لمحتوى كتب العلوم المطورة بالمرحلة المتوسطة في ضوء التربية المهنية
بواسطة: الجعيد، بتول محمد عوض منشور: (2014)