درجة وعي المعلمين والتزامهم بفلسفة التربية في سلطنة عمان واقتراح برنامج تدريبي للتطوير
| العنوان بلغة أخرى: |
Teacher's Awareness and Commitment Degree for Educational Philosophy in Oman and A Training Program for Development |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | آل سويلم، محمد بن عوض الجزري |
| مؤلفين آخرين: | أبو عاشور، خليفة مصطفى الحسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 171 |
| رقم MD: | 720763 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 171 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقدير درجة فاعلية أداء الموجهين الإداريين من وجهة نظر الموجهين الإداريين ومديري مدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: الراعي، كامل بن أحمد عوض منشور: (2006) -
فاعلية إدارة المدرسة الثانوية و توجهات تطويرها في ضوء برنامج التطوير التربوي بسلطنة عمان
بواسطة: المعمري، سيف بن سعيد بن ماجد منشور: (2004) -
تقويم كتاب التربية الإسلامية للصف الثالث الإعدادي في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: ألازكي، بدرية بنت سعيد بن ناصر منشور: (1995) -
مدى ممارسة أنماط الاشراف التربوي الفعال كما يتصورها المعلمون في المدارس العمانية
بواسطة: رعفيت، احمد بن سالم بن علي منشور: (1999) -
درجة فاعلية دور المشرف الإداري في تطوير أداء مديري مدارس التعليم الأساسي ومساعديهم بمحافظة مسقط
بواسطة: الحبسي، علي بن سعيد بن علي منشور: (2011)