مارك: درجة معرفة واستخدام معلمات الدراسات الاجتماعية في المملكة العربية السعودية لاستراتيجيات التقويم البديل

العنوان بلغة أخرى:	The degree of Social studies teachers' Knowledge and Employment of Alternative Assessment strategies in Saudi Arabia
المؤلف الرئيسي:	الشراري، حمدة محمد سعود
مؤلفين آخرين:	طوالبة، هادي محمد غالب (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2014
موقع:	إربد
الصفحات:	1 - 106
رقم MD:	721304
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة اليرموك
الكلية	كلية التربية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01289nam a22002297a 4500
001	0293528
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 376951 \|a الشراري، حمدة محمد سعود \|e معد
245		\|a درجة معرفة واستخدام معلمات الدراسات الاجتماعية في المملكة العربية السعودية لاستراتيجيات التقويم البديل
246		\|a The degree of Social studies teachers' Knowledge and Employment of Alternative Assessment strategies in Saudi Arabia
260		\|a إربد \|c 2014
300		\|a 1 - 106
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 1824
653		\|a التقويم البديل \|a معلمات الدراسات الاجتماعية \|a طرق تدريس الدراسات الاجتماعية \|a السعودية
700		\|9 256044 \|a طوالبة، هادي محمد غالب \|g Tawalbeh, Hadi \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/721304 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 721304
995		\|a Thesis
999		\|c 214541 \|d 214541