مارك: بناء أنموذج تعليمي و الكشف عن أثره في تنمية مهارات فهم المسموع لدى طالبات الصف السابع الأساسي في ضوء أسلوب تعلمهن المفضل

بناء أنموذج تعليمي و الكشف عن أثره في تنمية مهارات فهم المسموع لدى طالبات الصف السابع الأساسي في ضوء أسلوب تعلمهن المفضل

المؤلف الرئيسي:	العموش، إبراهيم محمد عبدالله
مؤلفين آخرين:	أبو الهيجاء، خلدون عبدالرحيم (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2007
موقع:	إربد
الصفحات:	1 - 145
رقم MD:	722786
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة اليرموك
الكلية	كلية التربية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01189nam a22002177a 4500
001	0293858
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 377847 \|a العموش، إبراهيم محمد عبدالله \|g Alamoush, Ibraheem M. \|e معد
245		\|a بناء أنموذج تعليمي و الكشف عن أثره في تنمية مهارات فهم المسموع لدى طالبات الصف السابع الأساسي في ضوء أسلوب تعلمهن المفضل
260		\|a إربد \|c 2007
300		\|a 1 - 145
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 1401
653		\|a مهارات التفكير \|a الاستراتيجيات التعليمية \|a التعليم الأساسي \|a تعليم الأطفال
700		\|9 60261 \|a أبو الهيجاء، خلدون عبدالرحيم \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/722786 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 722786
995		\|a Thesis
999		\|c 215145 \|d 215145

عناصر مشابهة

تصميم برمجة تعليمية محوسبة و الكشف عن أثرها في مهارات فهم المسموع و فهم المقروء بالمستوى الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الإردن
بواسطة: الشديفات، أشجان حامد عبده منشور: (2009)
تصميم برنامج تعليمي قائم على منحى النظم و الكشف عن أثره في تنمية مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي و اتجاهاتهم نحو القراءة في الأردن
بواسطة: الضيافلة، حسين يحيى بشير منشور: (2009)
أثر تدريس القراءة بالتعليم التبادلي و الخريطة الدلالية مع التعليم التبادلي في تنمية مهارات فهم المقروء بالمستوى الناقد لدى طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: حسن، رولا نعيم سليم منشور: (2008)
فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية توظف استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير المستقبلي في التكنولوجيا لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: أبو موسي، إيمان حميد حماد منشور: (2017)
بناء برنامج تعليمي قائم على أساس كورت والكشف عن أثره في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: المحمود، أميرة حسين موسى منشور: (2008)