أثر تدريس النصوص الأدبية بالطريقة التكاملية في تحصيل فهمها لدى طلبة الصف الأول الثانوي في مدارس تربية إربد الأولى
| العنوان بلغة أخرى: |
the Effect of the integrative method in teaching literature textes in achieving understanding of the first secondary students in schools at Irbid directorate of education the first |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | معابرة، شامان صالح مرعي |
| مؤلفين آخرين: | أبو جاموس، عبدالكريم بن محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 149 |
| رقم MD: | 723275 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 149 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى الاجتماعي في تدريس مادة القضايا الأدبية في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي و التعبير الوظيفي لهم
بواسطة: الجبرين، جلال مفلح اشتيوي منشور: (2012) -
أثر توظيف منهج التحليل الجمالي في تدريس مادة الأدب والنصوص في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: عبدالعزيز، إبراهيم علي أحمد منشور: (2010) -
أثر طريقة العرض و التنظيم و زمن التقديم للمادة التعليمية في البينات متعددة الوسائط في العبء المعرفي لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في مدارس لواء الرمثا
بواسطة: الزعبي، محمد يوسف منشور: (2009) -
أثر تحليل نصوص أدبية مختارة في الأداء التعبيري لدى طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: السلطاني، حمزة هاشم محيميد منشور: (2002) -
أثر طريقة حل المشكلات على تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عتمه، عبير موسى منشور: (2009)