بناء برنامج تدريبي قائم على المنحى التفاعلي وقياس أثره في تحسين مهارات التحدث لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Deigning a Training program Based on the Interactive Approach and Measuring its Effect on Developing Speaking Skills among Itermdiate Stage Students in Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهرش، مسفر سعود مبارك |
| مؤلفين آخرين: | مقابلة، نصر محمد خليفة, عاشور، راتب قاسم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 188 |
| رقم MD: | 723493 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 188 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تدريبي فائم على منحى العمليات في الكتابة وقياس اثره في عملية المراجعة ونوعية الكتابة و مهارات التفكير الناقد لدى طالبات المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الخليف، فلك ربيع منشور: (2010) -
بناء برنامج تعليمي قائم على المنحى التفاعلي و قياس أثره في مهارات التحدث و خفض قلق الكلام لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: الدلابيح، عبير محمد عبدالله منشور: (2011) -
بناء برنامج تعليمى قائم على عدد من الاستراتيجيات فى القراءة واختبار أثره فى تحسين مهارات التحدث والكتابة لدى الطلبة الناطقين بغير اللغة العربية
بواسطة: الشرعة، عبلة سالم عليان منشور: (2013) -
بناء برنامج انغماسي تعليمي تعلمي وقياس اثره في تحسين مهارتي التحدث والكتابة بالعربية لدى الطلاب الماليزيين في الاردن
بواسطة: إسماعيل، محمد زيد منشور: (2013) -
بناء برنامج قائم على المنحى التكاملي وقياس فاعليته في تنمية عمليات الاستماع وكتابة الفقرة في اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الاساسية في الاردن
بواسطة: العظامات، سماره سعود حمود منشور: (2010)