بناء برنامج تدريبي قائم على المنحى التفاعلي وقياس أثره في تحسين مهارات التحدث لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Deigning a Training program Based on the Interactive Approach and Measuring its Effect on Developing Speaking Skills among Itermdiate Stage Students in Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهرش، مسفر سعود مبارك |
| مؤلفين آخرين: | مقابلة، نصر محمد خليفة, عاشور، راتب قاسم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 188 |
| رقم MD: | 723493 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01478nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0050908 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 378380 |a الهرش، مسفر سعود مبارك |e معد | ||
| 245 | |a بناء برنامج تدريبي قائم على المنحى التفاعلي وقياس أثره في تحسين مهارات التحدث لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a Deigning a Training program Based on the Interactive Approach and Measuring its Effect on Developing Speaking Skills among Itermdiate Stage Students in Saudi Arabia | ||
| 260 | |a إربد |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 188 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1916 | ||
| 653 | |a المهارات اللغوية |a طرق تدريس اللغة العربية |a التحدث |a طلابة المرحلة التوسطة |a السعودية | ||
| 700 | |9 318391 |a مقابلة، نصر محمد خليفة |g Magableh, Naser M. |e مشرف | ||
| 700 | |9 256806 |a عاشور، راتب قاسم محمد |g Ashour, Rateb Q. |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/723493 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 723493 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 215575 |d 215575 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تدريبي فائم على منحى العمليات في الكتابة وقياس اثره في عملية المراجعة ونوعية الكتابة و مهارات التفكير الناقد لدى طالبات المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الخليف، فلك ربيع منشور: (2010) -
بناء برنامج تعليمي قائم على المنحى التفاعلي و قياس أثره في مهارات التحدث و خفض قلق الكلام لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: الدلابيح، عبير محمد عبدالله منشور: (2011) -
بناء برنامج تعليمى قائم على عدد من الاستراتيجيات فى القراءة واختبار أثره فى تحسين مهارات التحدث والكتابة لدى الطلبة الناطقين بغير اللغة العربية
بواسطة: الشرعة، عبلة سالم عليان منشور: (2013) -
بناء برنامج انغماسي تعليمي تعلمي وقياس اثره في تحسين مهارتي التحدث والكتابة بالعربية لدى الطلاب الماليزيين في الاردن
بواسطة: إسماعيل، محمد زيد منشور: (2013) -
بناء برنامج قائم على المنحى التكاملي وقياس فاعليته في تنمية عمليات الاستماع وكتابة الفقرة في اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الاساسية في الاردن
بواسطة: العظامات، سماره سعود حمود منشور: (2010)