أثر إستراتيجية ترديسية قائمة على نموذج التعلم البنائي في التفكير الناقد والتحصيل الرياضي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching Strategy Based-on Constructivist Learning Model in Critical Thinking Skills and Mthematical the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف الرئيسي: الشراري، شايم لافي مفلح
مؤلفين آخرين: الزعبي، علي محمد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 135
رقم MD: 724249
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 135

عناصر مشابهة