القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > أثر إستراتيجية ترديسية قائمة ع...>مارك

أثر إستراتيجية ترديسية قائمة على نموذج التعلم البنائي في التفكير الناقد والتحصيل الرياضي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching Strategy Based-on Constructivist Learning Model in Critical Thinking Skills and Mthematical the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف الرئيسي: الشراري، شايم لافي مفلح
مؤلفين آخرين: الزعبي، علي محمد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 135
رقم MD: 724249
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01410nam a22002297a 4500
001 0051355
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 378864  |a الشراري، شايم لافي مفلح  |e معد  
245 |a أثر إستراتيجية ترديسية قائمة على نموذج التعلم البنائي في التفكير الناقد والتحصيل الرياضي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية 
246 |a The Effect of Teaching Strategy Based-on Constructivist Learning Model in Critical Thinking Skills and Mthematical the Kingdom of Saudi Arabia 
260 |a إربد  |c 2014 
300 |a 1 - 135 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 1951 
653 |a التحصيل الرياضي  |a التفكير الناقد  |a نموذج التعلم البنائي  |a طرق تدريس الرياضيات  |a طلاب الصف السادس الابتدائي 
700 |9 114324  |a الزعبي، علي محمد علي  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/724249  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 724249 
995 |a Thesis 
999 |c 215974  |d 215974 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.