القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > استراتيجيات التعلم المنظم ذاتي...>مارك

استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً و أساليب التفكير التي تميز بين طلبة جامعة صنعاء ذوي توجهات أهداف الإنجاز المرتفعة و المتدنية

العنوان بلغة أخرى: Self-Regulated Learning strategies and thinking styles that Discriminated between High and Low Achievement goals orientation students in sana'a University
المؤلف الرئيسي: سحلول، محمد عبدالله محمد
مؤلفين آخرين: العلي، نصر محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 133
رقم MD: 725010
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01338nam a22002297a 4500
001 0051721
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 236911  |a سحلول، محمد عبدالله محمد  |e معد 
245 |a استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً و أساليب التفكير التي تميز بين طلبة جامعة صنعاء ذوي توجهات أهداف الإنجاز المرتفعة و المتدنية 
246 |a Self-Regulated Learning strategies and thinking styles that Discriminated between High and Low Achievement goals orientation students in sana'a University 
260 |a إربد  |c 2009 
300 |a 1 - 133 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 1523 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التعليم الذاتي  |a مهارات التفكير  |a جامعة صنعاء  |a طلاب الجامعات 
700 |9 146355  |a العلي، نصر محمد  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/725010  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 725010 
995 |a Thesis 
999 |c 216302  |d 216302 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.