عناصر مشابهة

• A COMPARISON BETWEEN TWO SCORING METHODS, HOLISTIC VS ANALYTIC, USING TWO MEASUREMENT MODELS, THE GENERALIZABILITY THEORY AND THE MANY-FACET RASCH MEASUREMENT, WITHIN THE CONTEXT OF PERFORMANCE ASSESSMENT
  بواسطة: Al Harby, Eid R. منشور: (2006)
• TEST ANXIETY IN MULTI-CULTURAL GROUPS
  بواسطة: Bafageeh, Faten Ali منشور: (1983)
• THE IMPACT OF TEST STRUCTURE ON BAYESIAN TEST ANALYSIS
  بواسطة: Al Karni, Ali A. منشور: (1990)
• GENDER DIFFERENCES IN MATHEMATICS STANDARDIZED TESTS IN SAUDI ARABIA
  بواسطة: Al Harby, Eid R. منشور: (2004)
• العلاقة بين قلق الاختبار والتحصيل الدارسي لدى الطلبة
  بواسطة: أبو فودة، حنان أحمد عبدالله منشور: (2011)