مارك: فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تصويب الأخطاء الإملائية الشائعة في مقرر لغتي الجميلة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

المؤلف الرئيسي:	المطوع، عبدالعزيز بن عبدالله
مؤلفين آخرين:	التويجري، أحمد بن محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2015
موقع:	بريدة
التاريخ الهجري:	1436
الصفحات:	1 - 97
رقم MD:	726724
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة القصيم
الكلية	كلية التربية
الدولة	السعودية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01235nam a22002177a 4500
001	0294796
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 380533 \|a المطوع، عبدالعزيز بن عبدالله \|e معد
245		\|a فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تصويب الأخطاء الإملائية الشائعة في مقرر لغتي الجميلة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
260		\|a بريدة \|c 2015 \|m 1436
300		\|a 1 - 97
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة القصيم \|f كلية التربية \|g السعودية \|o 0044
653		\|a التعلم التعاوني \|a الأخطاء الإملائية \|a تدريس اللغة العربية \|a طلاب المدارس الإبتدائية
700		\|9 86950 \|a التويجري، أحمد بن محمد \|g Al-Tuwaijri, Ahmed Bin Mohammed \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/726724 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 726724
995		\|a Thesis
999		\|c 217219 \|d 217219