مارك: فاعلية استخدام استراتيجية (المحسوس / شبه المحسوس / المجرد) على اداء التلميذات ذوات صعوبات التعلم في الحقائق الاساسية لعملية الجمع بدولة الكويت

فاعلية استخدام استراتيجية (المحسوس / شبه المحسوس / المجرد) على اداء التلميذات ذوات صعوبات التعلم في الحقائق الاساسية لعملية الجمع بدولة الكويت

المؤلف الرئيسي:	نور الدين، مرضية محمد علي
مؤلفين آخرين:	عبدالرحيم، فتحي السيد, هويدي، محمد عبدالرزاق (مشرف) (م. مشارك)
التاريخ الميلادي:	1997
موقع:	المنامة
التاريخ الهجري:	1418
الصفحات:	1 - 199
رقم MD:	727749
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الخليج العربي
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	البحرين
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01344nam a22002297a 4500
001	0053324
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 381246 \|a نور الدين، مرضية محمد علي \|e معد
245		\|a فاعلية استخدام استراتيجية (المحسوس / شبه المحسوس / المجرد) على اداء التلميذات ذوات صعوبات التعلم في الحقائق الاساسية لعملية الجمع بدولة الكويت
260		\|a المنامة \|c 1997 \|m 1418
300		\|a 1 - 199
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الخليج العربي \|f كلية الدراسات العليا \|g البحرين \|o 0421
653		\|a التربية الخاصة \|a صعوبات التعلم \|a التلميذات ذوات صعوبات التعلم \|a الكويت \|a طرق التدريس
700		\|9 435562 \|a عبدالرحيم، فتحي السيد \|e مشرف
700		\|9 436029 \|a هويدي، محمد عبدالرزاق \|g Huwaidi, Mohammed A. \|e م. مشارك
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/727749 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 727749
995		\|a Thesis
999		\|c 217777 \|d 217777

عناصر مشابهة

فاعلية التغذية الراجعة القائمة على التقويم البنائي في تحسين مستوى التحصيل الدراسي بمادة الرياضيات لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العيسى، أفنان يوسف حواس منشور: (2011)
أثر برنامج علاجي قائم على بعض اآليات علم النفس الايجابي في خفض صعوبات السلوك الاجتماعي والانفعالي لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلتين الابتدائية و المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: حسين، زينب حمزة عباس منشور: (2012)
دراسة مقارنة لمهارات السلوك الصفي الاجتماعي بين التلميذات ذوات صعوبات التعلم و العاديات بالمرحلتين الإبتدائية و المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: عباس، عبير علي حسين منشور: (2010)
أثر بعض آليات علم النفس الايجابي في تنمية مفهوم الذات لدى ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الكندري، أنوار محمد علي منشور: (2012)
بعض ابعاد البنية المعرفية لدى ذوات صعوبات القراءة والعاديات من تلميذات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: تقي، هيفاء أحمد علي محمد منشور: (2005)