أثر وحدة إثرائية في مادة التاريخ على التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو المادة لدى طالبات الصف التاسع بدولة الإمارات العربية المتحدة
| المؤلف الرئيسي: | الشامسي، بدرية محمد سالم الحولة |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الشامي، جمال الدين محمد, لوري، علي عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 236 |
| رقم MD: | 727826 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الخليج العربي |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | البحرين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01356nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0053384 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 381307 |a الشامسي، بدرية محمد سالم الحولة |g Al Shamsi, Badriyah |e معد | ||
| 245 | |a أثر وحدة إثرائية في مادة التاريخ على التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو المادة لدى طالبات الصف التاسع بدولة الإمارات العربية المتحدة | ||
| 260 | |a المنامة |c 2006 |m 1427 | ||
| 300 | |a 1 - 236 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0188 | ||
| 653 | |a تدريس التاريخ |a المناهج الدراسية |a التحصيل الدراسي |a الإمارات العربية المتحدة |a إستراتيجيات التدريس | ||
| 700 | |9 124577 |a الشامي، جمال الدين محمد |e مشرف | ||
| 700 | |9 302991 |a لوري، علي عبدالرحمن |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/727826 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 727826 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 217832 |d 217832 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية أنشطة إثرائية مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين التحصيل الدراسي وتنمية الإتجاهات نحو مادة الرياضيات لدى تلميذات الصف الثالث الإبتدائي بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: القحطاني، أمل محمد ناجي صالح عرب الله منشور: (2008) -
أثر وحدة إثرائية في العلوم في ضوء التعلم القائم على المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: السويدي، هنادي ناصر عبيد منشور: (2007) -
أثر تنوع الأساليب و الاستراتيجيات الحديثة في رفع المستوى التحصيلي في مادة الرياضيات : دراسة تجريبية على تلميذات الصف السادس بمدرسة المشرف للتعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الجابري، جواهر أحمد الأمين منشور: (2011) -
أثر طريقتي العروض العملية و التجريب الموجه في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلاب الفيزياء الصف الحادي عشر في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: العربي، خليل شحادة علي منشور: (2007) -
تصميم محتوى مادة علوم قائم على المعايير الحديثة للتربية العلمية و أثره في التحصيل و مهارات العلم الأساسية و الاستطلاع العلمي لدى طلاب المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: أبو عمر، عبداللطيف عبدالحافظ منشور: (2010)