أثر وحدة إثرائية في مادة الرياضيات على تنمية الاستدلال المكاني وتحسين التحصيل في الهندسة لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت
| المؤلف الرئيسي: | القلاف، سلوى عبدالوهاب أحمد عبدالله |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الجاسم، علي عبدالرحمن, الشامي، جمال الدين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 156 |
| رقم MD: | 728172 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الخليج العربي |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | البحرين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 156 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الرياضيات بالأنشطة الإثرائية في التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الرويلي، عبدالرحيم عائد جدعان منشور: (2011) -
فاعلية الأنشطة الإثرائية في تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلميذات الصف الخامس الإبتدائي الموهوبات بالمدارس الحكومية في مدينة مكة المكرمة
بواسطة: رمل، غادة أحمد خليل منشور: (2010) -
فاعلية أنشطة إثرائية مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين التحصيل الدراسي وتنمية الإتجاهات نحو مادة الرياضيات لدى تلميذات الصف الثالث الإبتدائي بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: القحطاني، أمل محمد ناجي صالح عرب الله منشور: (2008) -
أثر وحدة إثرائية في الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد للطالبات المتفوقات في مادة الرياضيات للصف الثامن في دولة الكويت
بواسطة: العسعوسي، أحلام حسين علي عبدالرحمن عيسى منشور: (2007) -
أثر أنشطة تدريبية على تطوير الاستدلال المكاني لدى الطالبات الموهوبات وغير الموهوبات في الصف الثالث الابتدائي بدولة الكويت
بواسطة: العمران، هيا سليمان أحمد منشور: (2014)