مارك: دور العمليات ما وراء المعرفة في العلاقة بين الفهم القرائي والذاكرة العاملة عند تلميذات المرحلة الابتدائية ذوات صعوبات الفهم القرائي والعاديات

دور العمليات ما وراء المعرفة في العلاقة بين الفهم القرائي والذاكرة العاملة عند تلميذات المرحلة الابتدائية ذوات صعوبات الفهم القرائي والعاديات

المؤلف الرئيسي:	الرويعي، بدرية أحمد
مؤلفين آخرين:	عبدالرحيم، فتحي السيد, هويدي، محمد عبدالرزاق (مشرف) (م. مشارك)
التاريخ الميلادي:	2000
موقع:	المنامة
التاريخ الهجري:	1420
الصفحات:	1 - 148
رقم MD:	728961
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الخليج العربي
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	البحرين
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01393nam a22002297a 4500
001	0295179
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 381915 \|a الرويعي، بدرية أحمد \|e معد
245		\|a دور العمليات ما وراء المعرفة في العلاقة بين الفهم القرائي والذاكرة العاملة عند تلميذات المرحلة الابتدائية ذوات صعوبات الفهم القرائي والعاديات
260		\|a المنامة \|c 2000 \|m 1420
300		\|a 1 - 148
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الخليج العربي \|f كلية الدراسات العليا \|g البحرين \|o 0443
653		\|a ذوو صعوبات التعلم \|a التربية الخاصة \|a ما وراء المعرفة \|a الفهم القرائي \|a الذاكرة العاملة \|a تلميذات المرحلة الابتدائية
700		\|9 435562 \|a عبدالرحيم، فتحي السيد \|e مشرف
700		\|9 436029 \|a هويدي، محمد عبدالرزاق \|g Huwaidi, Mohammed A. \|e م. مشارك
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/728961 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 728961
995		\|a Thesis
999		\|c 218121 \|d 218121

عناصر مشابهة

كفاءة الذاكرة العاملة لدى ذوات صعوبات التعلم والعاديات من تلميذات المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين
بواسطة: السعدون، ندى محمد علي ابراهيم منشور: (2007)
عوامل مهارات القراءة الجهرية وعلاقتها بالفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الحقيل، أمجد بن عبدالعزيز منشور: (2000)
الفروق في مكونات الذاكرة العاملة بین ذوات صعوبات تعلم القراءة والعاديات من تلميذات المرحلة الإبتدائية في المملكة العربية السعودية : دراسة مقارنة
بواسطة: السبيعي، هيفاء فهد محمد منشور: (2010)
أثر استخدام أسلوب التدريس التبادلي على مستوى الفهم القرائي و دافعية القراءة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
بواسطة: خلف، عواطف عبدالله حسن منشور: (2007)
الفروق في التقاعل اللفظي وغير اللفظي بين التلميذات ذوات صعوبات الفهم السمعي والعاديات في المرحلتين الابتدائية و المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: المفرح، نها محمد مفرح منشور: (2002)