مارك: اثر التدريس بأسلوب الاستقصاء الموجه على تنمية المهارات العقلية العليا في مادة العلوم والاتجاهات نحو المادة لدى التلاميذ المتفوقين عقليا وغير المتفوقين

اثر التدريس بأسلوب الاستقصاء الموجه على تنمية المهارات العقلية العليا في مادة العلوم والاتجاهات نحو المادة لدى التلاميذ المتفوقين عقليا وغير المتفوقين

المؤلف الرئيسي:	هادي، محمد عباس محمد
مؤلفين آخرين:	صالح، فتحي عبدالقادر, معاجيني، أسامة بن حسن محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2000
موقع:	المنامة
التاريخ الهجري:	1421
الصفحات:	1 - 337
رقم MD:	729353
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الخليج العربي
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	البحرين
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01363nam a22002297a 4500
001	0053871
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 382123 \|a هادي، محمد عباس محمد \|e معد
245		\|a اثر التدريس بأسلوب الاستقصاء الموجه على تنمية المهارات العقلية العليا في مادة العلوم والاتجاهات نحو المادة لدى التلاميذ المتفوقين عقليا وغير المتفوقين
260		\|a المنامة \|c 2000 \|m 1421
300		\|a 1 - 337
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الخليج العربي \|f كلية الدراسات العليا \|g البحرين \|o 0361
653		\|a تدريس العلوم \|a طريقة الاستقصاء الموجه \|a تنمية المهارات العقلية \|a الطلاب المتفوقون
700		\|9 251445 \|a صالح، فتحي عبدالقادر \|e مشرف
700		\|9 317424 \|a معاجيني، أسامة بن حسن محمد \|g Maajeeny, Osama Hassan Mohamed \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/729353 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 729353
995		\|a Thesis
999		\|c 218238 \|d 218238

عناصر مشابهة

فاعلية طريقة التدريس بالاستكشاف الموجه على تنمية مهارة التحليل في مادة الرياضيات لدى الطلبة المتفوقين عقليا والعاديين والأدني من العاديين
بواسطة: معمر، عمر بن محمد منشور: (1998)
أثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه في اكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة
بواسطة: ثائر سلمان طامي حميد العبيدي منشور: (2005)
فاعلية برنامج إثرائي محوسب في العلوم في تنمية مهارات التفكير الناقد، والاتجاهات نحو العلوم لدى الطلبة المتفوقين دراسياً في المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الشرمان، وائل محمد منشور: (2009)
فاعلية برنامج النشاطات الموجهة في تنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلبة المتفوقين عقليا وغير المتفوقين بالمرحلة الإعدادية بدولة البحرين
بواسطة: فخرو، عبدالناصر عبدالرحيم منشور: (1998)
اثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه نحواكتساب المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الخامس
بواسطة: ثائر سلمان حميد منشور: (2005)