مارك: اثر تدريس القراءة باستراتيجية العصف الذهني في تنمية فهم المقروء بالمستويين التفسيري و الابداعي لدى طلبة الصف السادس الاساسي

العنوان بلغة أخرى:	The effect of teaching reading via brain-storming strategy on developing sixth graders in interpretive and creative reading comprehension
المؤلف الرئيسي:	أبو الهيجاء، رؤية فوزي
مؤلفين آخرين:	نصر، حمدان علي حمدان (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2008
موقع:	اربد
الصفحات:	1 - 136
رقم MD:	729889
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة اليرموك
الكلية	كلية التربية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01362nam a22002297a 4500
001	0054321
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 382534 \|a أبو الهيجاء، رؤية فوزي \|e معد
245		\|a اثر تدريس القراءة باستراتيجية العصف الذهني في تنمية فهم المقروء بالمستويين التفسيري و الابداعي لدى طلبة الصف السادس الاساسي
246		\|a The effect of teaching reading via brain-storming strategy on developing sixth graders in interpretive and creative reading comprehension
260		\|a اربد \|c 2008
300		\|a 1 - 136
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 1718
653		\|a تدريس اللغة العربية \|a طرق التدريس \|a المناهج الدراسية \|a المهارات القرائية \|a طلاب الصف السادس الاساسي
700		\|9 325863 \|a نصر، حمدان علي حمدان \|g Nusr, Hamdan Ali \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/729889 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 729889
995		\|a Thesis
999		\|c 218620 \|d 218620