عناصر مشابهة

• أثر برنامج تدريبي في تنمية الدافعية للإنجاز الدراسي، و مفهوم الذات الأكاديمي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
  بواسطة: أبو زيد، هيثم يوسف راشد منشور: (2005)
• العلاقة بين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والدافعية للإنجاز والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الصف العاشر بدولة الكويت
  بواسطة: العجمي، فهيد عامر حمد منشور: (2008)
• العلاقة بين الذكاء المتعدد و موقع الضبط لدى طلبة الجامعة الأردنية من جهة و بين دافعيتهم للإنجاز من جهة أخرى
  بواسطة: وهيبي، أحمد عاطف أحمد منشور: (2004)
• أثر استراتيجية ويتلي wheatley المستندة إلى التعلم المتمركز على المشكلة في اكتساب المفاهيم و المهارات العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في ضوء دافع الإنجاز لديهم
  بواسطة: جرادات، أروى توفيق سليم منشور: (2013)
• العلاقة بين مفهوم الذات و دافية الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك
  بواسطة: كنعان، صفوت جابر سعد منشور: (2003)