عناصر مشابهة

• العلاقة بين التعلم المنظم ذاتياً و التحصيل الاكاديمي في بيئة التعلم عن بعد و بيئة التعلم التقليدي بجامعة الكويت
  بواسطة: العتيبي، مشاري محسن ذعار عبدالله منشور: (2009)
• أثر برنامج تدريبي باستخدام بعض الاستراتيجيات المعرفية في المرحلة الانتقالية من الصف الثالث الى الرابع الابتدائي على تحصيل التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في دولة الكويت
  بواسطة: الشمري، هاني محمد جاسم ثجيل منشور: (2006)
• أثر إستراتيجية التدريس المستندة على دورة التعلم الخماسية في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طلاب الصف التاسع المتوسط وإتجاهاتهم نحو الرياضيات في دولة الكويت
  بواسطة: الظفيري، سعود هباد منشور: (2010)
• أثر استخدام أنموذجين لدورة التعلم ( المعدلة) المبنية على استراتيجية بوليا لحل المشكلات و التساؤل الذاتي في التحصيل و تنمية القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
  بواسطة: أبو عماره، طلال يوسف محمد رجب منشور: (2007)
• أثر استخدام استراتيجية تدريسية مستندة إلى الاستقصاء الموجه في تحصيل الرياضيات لدى طلبة المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
  بواسطة: الزهاميل، نواف أحمد نومان منشور: (2008)