القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > اثر برنامج تعليمي علاجي قائم ع...>مارك

اثر برنامج تعليمي علاجي قائم على المنحى التكاملي في تعليم اللغة العربية في معالجة أخطاء الرسم الإملائي الشائعة لدى طلبة الصف الثامن

المؤلف الرئيسي: البدوي، محمود عبدالله محمود
مؤلفين آخرين: نصر، حمدان علي حمدان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1997
موقع: اربد
التاريخ الهجري: 1417
الصفحات: 1 - 168
رقم MD: 732285
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية الآداب
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01176nam a22002177a 4500
001 0055447
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 81097  |a البدوي، محمود عبدالله محمود  |e معد 
245 |a اثر برنامج تعليمي علاجي قائم على المنحى التكاملي في تعليم اللغة العربية في معالجة أخطاء الرسم الإملائي الشائعة لدى طلبة الصف الثامن  
260 |a اربد  |c 1997  |m 1417 
300 |a 1 - 168 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية الآداب  |g الاردن  |o 1366 
653 |a الاخطاء الاملائية   |a تعليم اللغة العربية   |a طلاب المدارس المتوسطة 
700 |9 325863  |a نصر، حمدان علي حمدان  |g Nusr, Hamdan Ali  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/732285  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 732285 
995 |a Thesis 
999 |c 219644  |d 219644 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.