أثر استخدام استراتيجية لعب الأدوار في تدريس مقرر الفقه على تنمية بعض المفاهيم الفقهية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
| المؤلف الرئيسي: | الدعجاني، محمد حمود عجلان |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أحمد، محسن محمود عبد رب النبي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 275 |
| رقم MD: | 735839 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الطائف |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01225nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0056901 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 386187 |a الدعجاني، محمد حمود عجلان |e معد | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية لعب الأدوار في تدريس مقرر الفقه على تنمية بعض المفاهيم الفقهية لدى طلاب المرحلة المتوسطة | ||
| 260 | |a الطائف |c 2010 |m 1431 | ||
| 300 | |a 1 - 275 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الطائف |f كلية التربية |g السعودية |o 0136 | ||
| 653 | |a تدريس الفقه الإسلامي |a معلمو التربية الإسلامية |a استراتيجيات التدريس |a طلاب المدارس المتوسطة |a المفاهيم الفقهية | ||
| 700 | |9 386188 |a أحمد، محسن محمود عبد رب النبي |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/735839 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 735839 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 220908 |d 220908 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الفقه باستخدام استراتيجية التعلم المتمازج في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزي، ملكة ذياب منشور: (2010) -
أثر استخدام استراتيجية K. W. L على التحصيل الدراسي في مقرر اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الزهراني، غيداء بنت علي صالح منشور: (2011) -
أثر استخدام إستراتيجية المناقشة في تعلم المفاهيم الرياضية لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزي، مبارك خضير منشور: (2015) -
أثر استراتيجية التدريس المباشر في تنمية بعض مهارات قراءة المحتوى التاريخي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الجهني، هدى بنت سلمان عايض منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجيتي التدريس فوق المعرفة و البنائي للتعلم في إكتساب المفاهيم الفقهية و تنمية التفكير الاستقرائي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: الرفاعي، محمد نايف صالح منشور: (2011)