مارك: The Effect of Scaffolding Instruction and Portfolio Assessment on Improving Jordanian EFL Learners' Writing Performance

العنوان بلغة أخرى:	مدى فعالية التدريس القائم على التسقيل المعرفي والتقييم القائم على السجل في صفوف كتابة اللغة الانجليزية لغة اجنبية لدى متعلمي اللغة الانجليزية لغة اجنبية الأردنيين
المؤلف الرئيسي:	Obeiah, Salameh F.
مؤلفين آخرين:	Bataineh, Ruba Fahmi (super.)
التاريخ الميلادي:	2015
موقع:	اربد
الصفحات:	1 - 173
رقم MD:	737834
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة اليرموك
الكلية	كلية التربية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01403nam a22002297a 4500
001	0057754
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 387443 \|a Obeiah, Salameh F. \|e auth.
245		\|a The Effect of Scaffolding Instruction and Portfolio Assessment on Improving Jordanian EFL Learners' Writing Performance
246		\|a مدى فعالية التدريس القائم على التسقيل المعرفي والتقييم القائم على السجل في صفوف كتابة اللغة الانجليزية لغة اجنبية لدى متعلمي اللغة الانجليزية لغة اجنبية الأردنيين
260		\|a اربد \|c 2015
300		\|a 1 - 173
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 2025
653		\|a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها \|a الاردن \|a معلمو اللغة الانجليزية \|a الكتابة \|a تقييم الاداء \|a عرض وتحليل رسائل الدكتوراه
700		\|9 23215 \|a Bataineh, Ruba Fahmi \|e super.
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/737834 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 737834
995		\|a Thesis
999		\|c 221662 \|d 221662