أثر التعلم التعاوني المحوسي والتعلم الفردي المحوسب في تحصيل مادة التربية الفنية لدى طالبات الصف الثامن الاساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of utilizing computerized cooperative and individualized learning on the achievement of Eighth female graders in fine arts |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرشدان، ليلى محمد أحمد |
| مؤلفين آخرين: | الطوالبة، محمد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | اربد |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 738672 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 93 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مقارنة أثر التعليم المبرمج المحوسب والتعليم المبرمج المكتوب في تحصيل طلبة الصف الثامن الاساسي في مادة التربية الاسلامية
بواسطة: العمري، عمر حسين محمد منشور: (2000) -
أثر استخدام برنامج تعليمي محوسب في مادة التربية الاسلامية على تحصيل طلبة الصف الثاني الاساسي واتجاهاتهم نحو البرنامج
بواسطة: خصاونة، محمد عبدالحميد محمود منشور: (2001) -
أثر استخدام طريقة التعلم و التعليم التعاوني في التحصيل ومفهوم الذات العلمي لدى طلاب الصف الثامن الاساسي
بواسطة: نوافلة، محمد خير نواف حسين منشور: (2000) -
فاعلية برنامج محوسب في التربية الإسلامية على تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: العمري، عمر حسين محمد منشور: (2006) -
أثر التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف العاشر الاساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: خندقجي، نواف عبدالجبار عبدالرحمن محمد منشور: (1992)