العجز المتعلم وعلاقته بالتوجهات الهدفية ونظرية الفرد الضمنية حول الذكاء
| العنوان بلغة أخرى: |
Leaned Helplessness and Its Relationship to Goal Orientation and Individual Implicit Theory of Intelligence |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | تايه، رفعه حسن |
| مؤلفين آخرين: | الزغول، رافع عقيل النصير (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 738940 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 112 |
|---|
عناصر مشابهة
-
النمذجة السببية للعلاقات بين العزو السببي للسلوك والعجز المتعلم والتوافق الاكاديمي
بواسطة: اعديلي، نداء حسن حسين منشور: (2016) -
التوجهات الهدفية لدى طلبة جامعة اليرموك وعلاقتها بكل من الفاعلية الذاتية والتعلم المنظم ذاتيا
بواسطة: بنى مفرج، أحمد يوسف منشور: (2012) -
فعالية برنامج تدريبي مستند إلى التوجهات الهدفية في موقع العزو السببي
بواسطة: أبو هلال، هند حسين منشور: (2017) -
دراسة العلاقة بين الذكاء الوجدانى وبعض المتغيرات الشخصية لدى عينه من طالبات كلية الاقتصاد المنزلى ـ جامعة الازهر
بواسطة: على محمود شعيب منشور: (2006) -
الذكاء الانفعالي وعلاقته بالتكيف الزواجي
بواسطة: علي، حنين مهيب أحمد منشور: (2013)