مارك: تصورات معلمي المرحلة الابتدائية للتقييم المستمر ومعيقات تطبيقه في مدارس محافظة حقل بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى:	The perspective of elementary school teachers on the continuous evaluation and obstacles facing its implementation at the governorate of Haql in the KSA
المؤلف الرئيسي:	الشراري، ماجد مصبح عقلا
مؤلفين آخرين:	بني هاني، محمد صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	اربد
الصفحات:	1 - 96
رقم MD:	739576
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة اليرموك
الكلية	كلية التربية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01359nam a22002297a 4500
001	0297378
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 388579 \|a الشراري، ماجد مصبح عقلا \|e معد
245		\|a تصورات معلمي المرحلة الابتدائية للتقييم المستمر ومعيقات تطبيقه في مدارس محافظة حقل بالمملكة العربية السعودية
246		\|a The perspective of elementary school teachers on the continuous evaluation and obstacles facing its implementation at the governorate of Haql in the KSA
260		\|a اربد \|c 2013
300		\|a 1 - 96
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 2630
653		\|a معلمو المدارس الابتدائية \|a حقل، السعودية \|a التقييم المستمر \|a اتجاهات المعلمين \|a المدارس الابتدائية
700		\|9 376175 \|a بني هاني، محمد صالح \|g Bani Hani, Mohammad Saleh \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/739576 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 739576
995		\|a Thesis
999		\|c 222283 \|d 222283