درجة ممارسة مظاهر السلطوية في التعليم الثانوي في مديرية تربية بني كنانة كما يدركها المعلمون و الططلبة أنفسهم و سبل معالجتها
| العنوان بلغة أخرى: |
The degree of authoritarian practices in secondary school's education at the Directorate of Bani Kenanah from perspective of teachers and students and means for treating them |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو جلبان، عمر محمد عبدالهادي |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 741136 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 154 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس للسلوك القيادي الفعال في مديرية التعليم لمحافظة جرش من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو جلبان، عمر محمد عبدالهادي منشور: (2002) -
مدى اكتساب طلبة الصف الثاني الثانوي لفلسفة التربية و أهدافها و مدى ممارسة معلميهم لها من وجهة نظر المعلمين و الطلبة في الأردن
بواسطة: عبيدات، نجاح عبدالله علي منشور: (1998) -
درجة فعالية المشرف التربوي في تحسين الأداء التعليمي لمعلمي المدارس الثانوية الحكومية في محافظات الجنوب في الأردن كما يدركها المعلمون أنفسهم
بواسطة: الغنميين، زياد محمد أنجاد منشور: (2004) -
درجة ممارسة مهارات التدريس لدى معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: الفقيه، زياد محمد سليمان منشور: (2006) -
درجة تطبيق معلمي المرحلة الثانوية في الأردن لمبادئ الإدارة الصفية الفاعلة من وجهة نظر مديري المدارس و المعلمين أنفسهم
بواسطة: السكر، رنا أحمد منشور: (2010)