A Comparison of Lingustic Quantity Syntactic Complexity and Grammatical Accuracy between Face-to-Face and Online Conversations by Native and Non-Native Speakers of English : Pedagogical Implications

المؤلف الرئيسي: Khasawneh, Abd Alkareem
مؤلفين آخرين: Al Tawalbeh, Mohammad I., Smadi, Oqlah Mahmoud (co-advisor) (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 138
رقم MD: 741475
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01127nam a22002297a 4500
001 0058957
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 389570  |a Khasawneh, Abd Alkareem  |e auth. 
245 |a A Comparison of Lingustic Quantity Syntactic Complexity and Grammatical Accuracy between Face-to-Face and Online Conversations by Native and Non-Native Speakers of English : Pedagogical Implications 
260 |a إربد  |c 2010 
300 |a 1 - 138 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 2557 
653 |a المهارات اللغوية  |a تركيب الجملة  |a اللغة الإنجليزية  |a مهارات القراءة 
700 |9 384037  |a Al Tawalbeh, Mohammad I.  |e co-advisor 
700 |9 48567  |a Smadi, Oqlah Mahmoud  |e Advisor 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/741475  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 741475 
995 |a Thesis 
999 |c 222762  |d 222762