عناصر مشابهة

• أثر استخدام نموذج دورة التعلم فوق المعرفي المطورة في التعلم المدمج على التحصيل و حل المشكلات الرياضية دراسة على مقرر الرياضيات لطالبات الصف السادس بمدارس جامعة الملك فهد للبترول و المعادن بالظهران
  بواسطة: الحواس، عفاف حواس محمد منشور: (2010)
• أثر النمط المعرفي و بعض استراتيجيات التعليم فوق المعرفية في تعلم طلبة الصف الثامن الأساسي المعرفة العلمية بمستوى كاكتساب المفاهيم و تفسير الظواهر و حل المشكلة
  بواسطة: رواشدة، إبراهيم فيصل منشور: (1993)
• تصميم وحدة تفاعلية في الكيمياء و توضيح أثرها على التحصيل و تنمية التفكير الإبتكاري و الاتجاهات العلمية لطلاب المرحلة الثانوية بولاية القضارف دراسة تجريبية
  بواسطة: الهجا، حسن فضل المولى حسن منشور: (2010)
• أثر تدريس العلوم بإستخدام نموذج تعلم بنائي في تنمية التفكير والاتجاهات نحوا لعلوم لدى طلبة المرحلة الابتدائية
  بواسطة: الزامل، محمد صالح طراد منشور: (2003)
• فاعلية استراتيجية قائمة على النموذج التعليمي لأوزوبل لتدريس الكيمياء في فهم المفاهيم العلمية و اكتساب مهارات عمليات العلم لطلبة المرحلة الثانوية
  بواسطة: العبوشي، نوال منشور: (2005)