بناء برنامج تدريبي مقترح لمعلمي التاريخ في ليبيا حول تدريس القضايا التاريخية الجدلية وقياس أثر فعاليته في اكسابهم مهارات تدريسها

العنوان بلغة أخرى: Constructive a Suggested Traning Program for Libya History Teachers Concerning Teaching Controversial Issues Measuring its Effectiveness in Their Teaching Skills
المؤلف الرئيسي: مجاور، محمد علي حمزة
مؤلفين آخرين: عبيدات، هاني حتمل محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 216
رقم MD: 741697
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01324nam a22002297a 4500
001 0297682
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 389692  |a مجاور، محمد علي حمزة  |e معد 
245 |a بناء برنامج تدريبي مقترح لمعلمي التاريخ في ليبيا حول تدريس القضايا التاريخية الجدلية وقياس أثر فعاليته في اكسابهم مهارات تدريسها  
246 |a Constructive a Suggested Traning Program for Libya History Teachers Concerning Teaching Controversial Issues Measuring its Effectiveness in Their Teaching Skills 
260 |a إربد  |c 2014 
300 |a 1 - 216 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 2482 
653 |a البرامج التدريبية  |a تدريب المعلمين  |a معلمو التاريخ   |a ليبيا  
700 |9 271254  |a عبيدات، هاني حتمل محمد  |g Obidat, Hani H.  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/741697  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 741697 
995 |a Thesis 
999 |c 222860  |d 222860 

عناصر مشابهة