بناء برنامج تعليمي قائم على المنحى التفاعلي و قياس أثره في مهارات التحدث و خفض قلق الكلام لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
DEsigning an educational programk based on the interactive approach and measuring its effect on speaking skills and reducing speach anxiety among 8th grade students in JOrdan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدلابيح، عبير محمد عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | نصر، حمدان علي حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 189 |
| رقم MD: | 741758 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01415nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0329121 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 389726 |a الدلابيح، عبير محمد عبدالله |e معد | ||
| 245 | |a بناء برنامج تعليمي قائم على المنحى التفاعلي و قياس أثره في مهارات التحدث و خفض قلق الكلام لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن | ||
| 246 | |a DEsigning an educational programk based on the interactive approach and measuring its effect on speaking skills and reducing speach anxiety among 8th grade students in JOrdan | ||
| 260 | |a إربد |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 189 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 3043 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الابتدائية |a البرامج التعليمية |a المنحى التفاعلي |a مهارات التحدث |a مناهج اللغة العربية | ||
| 700 | |9 325863 |a نصر، حمدان علي حمدان |g Nusr, Hamdan Ali |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/741758 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 741758 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 222887 |d 222887 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تعليمي في القراءة قائم على المنحى التفاعلي وقياس أثره في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي والتفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: أبو الهيجاء، سوسن محمد أحمد منشور: (2014) -
بناء برنامج تدريبي قائم على المنحى التفاعلي وقياس أثره في تحسين مهارات التحدث لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الهرش، مسفر سعود مبارك منشور: (2014) -
أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارتي الاستماع والتحدث في اللغة العربية لدى طلبة الصف السابع الاساسي في الأردن
بواسطة: العمريين، عاطف مفلح منشور: (2015) -
بناء برنامج في الألعاب التعليمية المحوسبة قائم على المنحى التكاملي وقياس أثره في الاستعداد للتعلم وتحسين مهارات الاستقصاء لدى طلبة الصف الأول الأساسى فى الأردن
بواسطة: عبدالجواد، أضواء صدقى محمد منشور: (2015) -
أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التكاملي في تنمية مهارات الاستيعاب الاستماعي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في وكالة الغوث الدولية عمان
بواسطة: نمر، عبير وصفي سعيد منشور: (2008)