مدى تضمين المفاهيم الحرفية في كتب الدراسات الاجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان و اتجاهات الطلبة نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The extent to which the second round of basic education social studies textbooks in the Sultanate of Oman embody hadicraft concepts and the students attitudes toward them |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعدي، محمد بن خميس بن سالم |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 741842 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 103 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى تضمين حقوق الإنسان في كتب الدراسات الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: الدفاعي، عيسى بن محمد بن سالم منشور: (2005) -
اتجاهات طلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي نحو ممارسة الأنشطة الرياضية في سلطنة عمان
بواسطة: العميري، مريم مرهون سعيد منشور: (2012) -
المفاهيم السياحية المتضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية للحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان: دراسة تشخيصية تقويمية
بواسطة: القعنونية، رخية بنت سالم منشور: (2010) -
تقويم الانشطة المتضمنة بمقررات الدراسات الاجتماعية بالحلقة الاولى من التعليم الاساسي بسلطنة عمان
بواسطة: السكيتي، سالم بن راشد منشور: (2002) -
واقع التربية القيمية في منهج الدراسات الاجتماعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان من وجهة نظر معلمي المادة
بواسطة: الشكيلي، صبحا بنت أحمد بن سالم منشور: (2012)