أثر برنامج تدريبي قائم على قبعات التفكير الست في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات كلية التربية في جامعة الجوف
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Program based on Six Thinking Hats in Developing Critical Thinking among Female students of Education Faculty at Al-Jouf University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشراري، هدوى محمد سلام |
| مؤلفين آخرين: | الحموري، فراس أحمد مصلح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 135 |
| رقم MD: | 742405 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 135 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تدريبي قائم على قبعات التفكير الست لدي بونو و قياس أثره في تنمية السلوك القيادي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: السبيعي، معيوف طلق منشور: (2006) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى طفل الروضة
بواسطة: الخرشة، أريج عودة الله مفضي منشور: (2018) -
أثر برنامج تدريبي على مهارات التفكير الناقد في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: العساسلة، سهيلة محمد سالم منشور: (2009) -
أثر برنامج القبعات الست في تنمية التفكير الابداعي لدى طالبات المرحلة الاعدادية
بواسطة: السباب، أزهار محمد مجيد نصيف منشور: (2010) -
أثر برنامج القبعات الست في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: أزهار محمد مجيد نصيف السباب منشور: (2010)