The extent of the adoption of the thinking skills in reading comprehension by the Arab English language teachers in Israel and the tenth grade textbook according to the revised curriculum and their attitudes towards it

العنوان بلغة أخرى: مدى تبني معلمي اللغة الانجليزية العرب وكتاب اللغة الانجليزية للصف العاشر في اسرائيل لمهارات التفكير خلال حصة الاستيعاب ا لقرائي وفقا للمنهاج المطور و اتجاهاتهم نحوها
المؤلف الرئيسي: Assaly, Ibtihal Rushdi
مؤلفين آخرين: Smadi, Oqlah Mahmoud (advisor)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 219
رقم MD: 743028
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية الرياضية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
ملحوظات: ملخص باللغة العربية
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
وصف العنصر: ملخص باللغة العربية
الوصف المادي: 1 - 219