اثر الطريقة السمعية الشفوية في تحسين مهارتي الاستماع والتحدث لدى طلبة الصف السابع
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Audio-Onal Method on Improving Listening and Speaking Skills Among 7th Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | منسي، غادة خليل أسعد |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 231 |
| رقم MD: | 743148 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 231 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر تنوع استراتيجيات تقديم برامج الكمبيوتر متعددة الوسائل فى تنمية بعض مهارات الاستماع والقراءة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى
بواسطة: عبد الرحمن محمد عوض منشور: (2002) -
اثر اختلاف تصميم واجهة التفاعل فى تقديم استراتيجيات التدريب الالكترونى على تنمية مهارات استخدام الوسائل التعليمية لمعلمى التلاميذ المعاقين ذهنيا
بواسطة: عثمان اسماعيل الجزار منشور: (2012) -
فاعلية المنظمات البصرية فى تدريس وحدة الوراثة على التحصيل وتنمية مهارات حل المسائل لدى طلاب الصف الاول الثانوى الازهرى
بواسطة: محمد نجيب مصطفى عطيو منشور: (2005) -
فاعلية برنامج حاسوبى مقترح قائم على النمذجة فى اكساب مهارات استخدام الاجهزة التعليمية لدى معلمى المعاقين بصريا
بواسطة: جمال الدين محمد حسن منشور: (2012) -
فاعلية برنامج كبيوترى متعدد الوسائل فى تحقيق اهداف تدريس مادة الحاسب الالى لدى طلاب الصف الاول الثانوى التجارى
بواسطة: عرفه احمد حسن نعيم منشور: (2003)