Vocabulary Attrition of Saudi EFL Learners Graduating at Jeddah Teachers College
| المؤلف الرئيسي: | Al Harthi, Thamer |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Scholfield, Philip J. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | England |
| الصفحات: | 1 - 320 |
| رقم MD: | 746780 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Essex |
| الكلية | School of Language and Linguistics |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 320 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Technology College Teachers' Perceptions of Vocabulary Teaching in ESP Classrooms
بواسطة: Al Zenaidi, Hamad منشور: (2011) -
Factors Determining Saudi Learners' Difficulties in Attaining EFL Vocabulary
بواسطة: Al Bousaif, Mohammed Abd Alaziz منشور: (2012) -
Arab EFL Learners' Spelling Errors : A Triangulation Study in the Health Sciences College in Hail, Saudi Arabia
بواسطة: Al Omaim, Thamir منشور: (2009) -
Including target culture in EFL texts in the intermediate stage in Saudi Arabia : teachers' and learners perspectives and attitudes in Al-Baha province
بواسطة: Al Harthi, Mona Abd Allah Ganem منشور: (2014) -
The role of the dictionary in advanced EFL learners' vocabulary build-up and reading comprehension
بواسطة: Al Ansi, Hassan Mohammed Amer منشور: (2002)