أثر إستراتيجية التدريس بدورة التعلم في الحد من المفاهيم البديلة في مادة الكيمياء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
| المؤلف الرئيسي: | ملكاوي، علا علي إبراهيم |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | رواقة، غازي ضيف الله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 747161 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية العلوم |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 97 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام إستراتيجية القصة في تعليم الرياضيات على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي و دافعيتهم نحو تعلم الرياضيات
بواسطة: رجاء محمد رامي محمود البول منشور: (2010) -
اثر انموذج وودز في تحصيل مادة العلوم العامة وتنمية المهارات العقلية لدى طلاب الصف الاول المتوسط
بواسطة: محمد رحيم حافظ الحيدري منشور: (2007) -
أثر التدريس بالخرائط الذهنية في تنمية مهارات التفكير التخيلي وتغيير المفاهيم البديلة في الكيمياء لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: بني يونس، موفق محمد حسن منشور: (2017) -
فاعلية توظيف استراتيجية شكل البيت الدائري في اكتساب المفاهيم العلمية في الكيمياء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: طلفاح، إسراء أحمد منشور: (2017) -
فاعلية إستراتيجية كلوزماير في تحصيل واستبقاء مادة الكيمياء لـدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: هيام غائب حسين الخيلاني منشور: (2006)