أثر استخدام التعلم التعاوني وحل المشكلات في تحصيل الطلبة في التربية الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Cooperative Learning and Problem-Solving on the Achievement of Students in Islamic Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سعادة، أسامة عبداللطيف أسعد |
| مؤلفين آخرين: | هندي، صالح ذياب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 749176 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الهاشمية |
| الكلية | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 120 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر طريقتي الاستقصاء والتعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: اشتيوه، فوزي فايز محمد منشور: (1999) -
اثر استخدام استراتيجية قائمة على حل المشكلات في تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي و اتجاهاتهم نحو مادة التربية الاسلامية
بواسطة: دعنا، كفايه عبدالحميد داود منشور: (2006) -
مقارنة بين اثر طريقتي نظام التعليم الشخصي (خطة كيلر) والتعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف السابع الاساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: المواجدة، بكر سميح منشور: (2004) -
أثر استخدام طرائق تدريس المحاضرة و التعلم التعاوني و الاستقصاء في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا و اتجاهاتهم نحوها في مبحث التربية الإسلامية
بواسطة: القلقيلي، عودة سليمان محمد منشور: (2004) -
اثر استخدام طريقة حل المشكلات في تدريس التربية الاسلامية على تحصيل تلاميذ الصف التاسع الاساسي في محافظة غزة
بواسطة: النخالة، منى مطلق ابراهيم منشور: (2000)