تقويم واقع إستخدام اللعب في مرحلة رياض الأطفال إستنادا إلى معاييرة العلمية من وجهة نظر المعلمات في المدارس الحكومية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the status of Employing play in kindergarten related to scientific norms within the perspective of teachers at the public schools in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الضمور، أحلام زكريا فالح |
| مؤلفين آخرين: | هندي، صالح ذياب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 749384 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الهاشمية |
| الكلية | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 73 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم واقع استخدام اللعب في مرحلة رياض الأطفال بولاية الخرطوم من وجهة نظر المعلمات و الموجهات و الموجهين التربويين في ضوء المعاييير العلمية للعب
بواسطة: بشير، فوزية محمد طه منشور: (2007) -
استخدام الإنترنت في مدارس رياض الأطفال الحكومية من وجهة نظر المعلمات والمديرات والمشرفات التربويات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الدوسري، إيمان بنت مرزوق عبدالله منشور: (2009) -
تقويم و اقع استخدام اللعب في مرحلة رياض الأطفال الحكومية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الخريجي، صباح بنت محمد بن صالح منشور: (1993) -
واقع استخدام معلمات رياض الأطفال للوسائل التعليمية ومعيقات استخدامها من وجهة نظر المعلمات في محافظة الكرك
بواسطة: الشمايلة، شروق ياسين منشور: (2012) -
واقع رياض الأطفال في ليبيا من وجهة نظر المديرات و المعلمات
بواسطة: اعريبي، سلوى عمر المبروك منشور: (2007)