LEADER |
01035nam a22002177a 4500 |
001 |
0298979 |
040 |
|
|
|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 359155
|a Al Omairi, Fahad Ali
|e Auth
|
245 |
|
|
|a The Implementation of Constructivist Teaching Approaches Combined with ICT as a Teaching Strategy for Social Studies :
|b Saudi Preservice Teachers’ Perceptions and Achievement
|
260 |
|
|
|a Perth
|c 2009
|
300 |
|
|
|a 1 - 338
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c Curtin University
|f School of Education
|g أستراليا
|o 0001
|
653 |
|
|
|a التدريس البنائى
|a تكنولوجيا المعلومات
|a الدراسات الإجتماعية
|a السعودية
|
700 |
|
|
|9 395511
|a Treagust, David F.
|e Advisor
|
856 |
|
|
|u http://search.mandumah.com/Record/751093
|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
940 |
|
|
|a تمت المناقشة
|
950 |
|
|
|c 751093
|
995 |
|
|
|a Thesis
|
999 |
|
|
|c 225322
|d 225322
|