فاعلية دمج استراتيجيتي خرائط المفاهيم وخرائط التفكير في تنمية استيعاب المفاهيم النحوية ومهارات التفكير الأساسية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة تبوك
| المؤلف الرئيسي: | العمراني، ليلى بنت فلاح سليم |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عوض، فايزة السيد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 238 |
| رقم MD: | 752069 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية | كلية العلوم الاجتماعية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 238 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام خرائط المفاهيم فى تنمية بعض المفاهيم الفيزيائية والاحتفاظ بالمعلومات لدى طالبات الصف الاول الثانوى
بواسطة: عبد الله بن ابراهيم حافظ منشور: (2000) -
اثر استخدام مدخل الاستقصاء الموجه فى تدريس مادة الاحياء على تنمية بعض المفاهيم العلمية والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الثانى الثانوى بالمدينة المنورة
بواسطة: احمد خليل محمد حسن منشور: (2005) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم وخرائط الشكل (Vee) في التحصيل الآتي والمؤجل في مادة الأحياء لدى طلبة الصف الثالث الثانوي العلمي بمدينة الطائف
بواسطة: النمري، فارس بن محمد صالح منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجيتى خرائط المفاهيم والشكل V فى تنمية مهارات التفكير الاستدلالى فى الجغرافيا لدى طالبات الصف التاسع الأساسى
بواسطة: أبو مرق، رنا حمزة منشور: (2013) -
فاعلية استخدام استراتيجتين بنائيتين فى تنمية المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثانى الثانوى الازهرى
بواسطة: عرفه احمد حسن نعيم منشور: (2002)